Forlaget skriver: Til grund for samarbejdet om den fælles opgave - praktikken - ligger en forudgående fælles afklaring, som er udtrykt i fælles procedurer, der beskriver seminarielærernes samarbejde indbyrdes og med de studerende før, under og efter praktikken.
Denne metodebog om projektorganiseret praktik i læreruddannelsen viser, hvordan man i praksis kan sammentænke linjefag, pædagogiske fag og praktik. På den måde kan man nærme sig den såkaldte treklang, som læreruddannelsen igennem årene har søgt at realisere.
Samarbejdet mellem linjefag [...]