Den akademiska frågan. ESO 2012:03

Forskare med tryggad försörjning står friare!

Författaren utgår från fyra frågor för att precisera, konkretisera och utvärdera vad begreppet akademisk frihet egentligen står för. Han sammanfattar sin analys i ett antal slutsatser som tar upp betydelsen av lärosätenas självst [...]
Visa längre beskrivning

Forskare med tryggad försörjning står friare!

Författaren utgår från fyra frågor för att precisera, konkretisera och utvärdera vad begreppet akademisk frihet egentligen står för. Han sammanfattar sin analys i ett antal slutsatser som tar upp betydelsen av lärosätenas självständighet i förhållande dels till staten, dels till externa ekonomiska, politiska och sociala intressen.

Den centrala slutsatsen är att universitetslärarnas ställning måste stärkas, bl.a. genom en gemensam karriärplan för disputerade lärare/forskare.